domingo, 1 de mayo de 2016

caso 4

Descripción caso 4

El comité de evaluación y seguimiento está reunido para analizar unas situaciones que se han presentado con algunos aprendices.
Al finalizar la reunión, uno de los miembros del equipo les manifiesta a los aprendices que formalmente el subdirector del centro les enviará un comunicado con la información pertinente,
pero como conclusión, les puede adelantar que se aplicarán a tres aprendices las medidas formativas correspondientes.
Las medidas serán: dos por faltas académicas, y una por falta disciplinaria. Adicionalmente, se va a brindar estímulos a dos aprendices por su buen desempeño. Uno de los aprendices
plantea que no recuerda en qué consiste las faltas académicas y disciplinarias.

Análisis caso 4:


De acuerdo con el Reglamento de Aprendices, explique a los compañeros lo siguiente:

1. ¿Cuáles son las medidas formativas y en qué consisten?
2. ¿Cuáles son las sanciones que pueden imponerse a los aprendices por faltas acadé-
micas o disciplinarias?
3. Mencione por lo menos dos estímulos o incentivos que el SENA ha adoptado para
beneficio de los aprendices y qué casos se otorgan.
Analice el caso descrito y responda según lo requerido. Publique el resultado del análisis
sus respuestas en el blog que ha creado. Notifique a su instructor oportunamente para
que evalúe la evidencia presentada. 

Respuesta caso 4:


1. Faltas académicas y Disciplinarias Capítulo 8; Artículo 27: son medidas formativas 1. los llamados de atención verbal, 2.Plan de mejoramiento académico, 3. Plan de mejoramiento disciplinario.

Consiste en mejorar su desempeño académico o comportamiento disciplinario, sin afectar sus derechos, deberes y prohibiciones. 

2. Capítulo 8; Artículo 28: Las sanciones son medidas adoptadas por el Sena ante una falta académica o disciplinaria, tienen cobertura nacional en la institución y deben registrarse en el sistema de gestión de la formación. La sanción debe ser proporcional a la falta.

Estás son:
a). llamado de atención escrito.
b). condicionamiento de la matrícula.
c). cancelación de la matrícula.


3. Capítulo 2; Artículo 8: Estímulos e incentivos estos son:

a). Mención de honor: se otorga durante el proceso de aprendizaje por su proceso investigativo o innovador.
b). Ser postulado para hacer pasantías o intercambios nacional o internacional: se da para los aprendices que cumplan con los requisitos del programa.
c). Ser designado como monitor: esté se hace en algo específico, cuando el aprendiz demuestra competencia en su programa de formación en la especialidad y actividades de formación que requiera su aporte.
d). Semillero nuevos instructores: este se da al finalizar los programas de formación y teniendo en cuenta su perfil y requisitos necesarios para ser instructor.
e). Reconocimiento a los aprendices: en los casos que estos se destaquen en su proceso de formación.



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